Logopedie

Taaltherapie

Het taalverwervingsproces voltrekt zich tussen de leeftijd van 0 en 5 jaar, in die zin dat de gemiddelde vijfjarige kleuter de taal kan beheersen als een volwaardig communicatiemiddel. Bij een aantal kinderen verloopt de ontwikkeling vertraagd of verstoord en is er nood aan extra taalstimulatie.

​

Articulatietherapie 

Leren articuleren vraagt het verwerven van een hele reeks van subvaardigheden. Soms vertonen kinderen moeilijkheden bij het leren van betekenissen van de spraakklanken en/of het leren uitspreken van spraakklanken. Voorbeelden hiervan zijn dat een kind tip in plaats van kip zegt of de /s/ tussen de tanden articuleert.

 

OMFT 

Afwijkende mondgewoonten zoals open mondgedrag, duimzuigen, nagelbijten en infantiel slikken hebben een invloed op de stand van onze tanden. Door deze gewoonten kunnen ook afwijkende slik-, uitspraak-, kaakgewrichtsklachten of ook slaapapneu ontstaan. Oromyofunctionele therapie is gericht op het herstellen van het evenwicht in het functioneren van spieren in en om de mond.

​

Sociaalcommunicatieve training

Kunnen communiceren is een basisrecht. ​We leren jou en je kind vaardigheden aan in vier belangrijke gebieden: sociale betrokkenheid, communicatie, imitatie en spel.
Gedeelde aandacht en imitatie behoren tot de basisfundamenten om tot leren te komen. Via spel ontwikkelen we nieuwe taal- en sociale vaardigheden. Daarnaast levert het niet alleen plezier op, maar we ontdekken en oefenen probleemoplossende vaardigheden, verbeelding, perspectiefneming en motorische vaardigheden. Verder stimuleren we de communicatievaardigheden via non-verbale gedragingen, verbale en eventueel alternatieve vormen zoals SMOG, spraakboeken enzovoort.